Mazliet par neformālo izglītību.

“Neformālā izglītība ir jebkura ārpus formālās izglītības organizēta jauniešus izglītojoša darbība, kas papildina formālajā izglītībā iegūtās zināšanas ar prasmēm, iemaņām un praktisku pieredzi, kas nepieciešama ikvienam sociāli un ekonomiski aktīvam cilvēkam. Tā balstīta uz aktīvu mācīšanos darot to, kas patīk un liekas interesants. Jaunatnes neformālās izglītības galvenais mērķis ir veicināt un atbalstīt jauniešu personības attīstību.”

Neformālajā izglītībā lietotās metodes ir ļoti atšķirīgas no tradicionālās pedagoģijas stila metodēm, kas lietotas formālajā izglītībā. Labāk nekā smago zinību mācīšanās no mācību grāmatām, jaunieši 'mācās darot caur //peereducation// metodēm un ,piemēram, brīvprātīgo darbu. Pateicoties aktivitāšu līdzdalības vaidam, jaunieši uzņemas atbildību par pašu mācīšanos un aktīvi iesaistās procesā. Jauniešu aktivitātes paredz īstās dzīves situācijas, ko nav tik viegli atveidot klasē. Mācīšanās iedalīta noteiktā kontekstā un tāpēc ir daudznozīmīgāka. Pateicoties mijiedarbībai ar citiem cilvēkiem un jaunatnes aktivitāšu iekšējai videi, jaunieši iemācās ļoti vērtīgas spējas kā iekļaušanās sabiedrībā, cilvēku vadīšanas prasmes, darbs komandā, pašpaļāvība, disciplīna, atbildība, līdera spējas, plānošana, projektu vadība, organizēšana, koordinēšanas un praktisko problēmu risināšanas spējas. "Neformālā izglītība dod jauniešiem iespēju, soli pa solim, sākt darboties ar saviem projektiem, kur viņi ir izglītojošu aktivitāšu centrā, jūtas iesaistīti, strādā ar personīgām interesēm, ar stipru motivāciju, gūstot pašpārliecinātību, kā visa rezultātā attīsta dotības un spējas praktiski darot."

Kamēr formālā izglītība parasti ir nodrošināta ar formālās izglītības iestādēm un ir hierarhisks un strukturizēts ceļš pēc sertifikāta, neformālā izglītība ir organizēts izglītības process, kas eksistē cieši līdzās galvenajām izglītības un apmācību sistēmām un nav tradicionāls ceļš pēc sertifikāta. Cilvēki piedalās pēc brīvprātības principa, un tā rezultātā šīs personas aktīvi iesaistās mācību procesā. Atšķirībā no informālās izglītības, kur mācības notiek mazāk apzināti, cilvēks parasti zina, ka viņš/viņa mācās caur neformālo izglītību.

Neformālā izglītība ietver sevī šādas sastāvdaļas: pieredzes izglītību; pilsonisko izglītību; starpkultūru izglītību.

Galvenais mērķis ir jauniešu vērtību sistēmas veidošana, apgūstot prasmes un iemaņas, kuras attīstīta jauniešus kā personas un pilnvērtīgus sabiedrības locekļus.

Memorandā tiek uzsvērts, ka ātri mainīgajā politiskajā, ekonomiskajā, sabiedriskajā dzīvē ir svarīgi sekot līdzi notikumiem un iet līdzi laikam, lai progress nepārvēstos regresā. Neformālā izglītība veicina aktīvu pilsonisko darbību.